안녕하세요.
루미진로코칭 루미쌤입니다.^^
오늘은 메타인지에 대해 이야기해보도록 하겠습니다.
일단 메타인지의 유래에 대해 알아볼게요!
소크라테스의 격언
"너 자신을 알라"
자신에 대해 아는 것과 모르는 것을 인지하는 것은
소크라테스의 명언만 보더라도
얼마나 중요한지 알 수 있습니다.
공자 논어 <위정편>
아는 것을 안다고 하고 모른다고 하는 것, 그것이 앎이라.
학생들이 가장 하기 싫은 것 중에 하나가,
틀린 것을 확인하고, 오답노트를 작성하고, 확실히 알도록 노력하는 것입니다.
하지만 이 부분을 해내야지 진짜 "공부"가 되는 것입니다.
행여 맞았다 하더라도, 알고 맞은 것인가, 대충 알고 짐작한 것인가를 아는 것까지 포함됩니다!
메타인지는 두 가지 키워드가 중요합니다 .
1. 지식 : 본인이 얼마나 알고 있는지, 모르고 있는지에 대한 인지
2. 통제 : 스스로를 통제하는 것 (계획/실행/피드백) -> 자기주도학습과 유사
즉, 메타인지를 높을 수록 자기주도적 학습능력이 높다.
https://www.youtube.com/watch?v=RBb6nQlazco
<학교란 무엇인가?> 학업성취도와 기억력의 상관관계를 테스트하였습니다.
한 팀은 수능 상위 0.1%의 학생, 다른 한 팀은 일반학생이었습니다.
단어 25개를 각 단어당 3초씩 듣고 외우는 시험이었습니다.
결과는 0.1%의 학생과 일반학생은 평균 8개 정도로 기억력의 차이를 보이지 않았습니다.
이들이 차이를 보인 것은 암기를 한 뒤, 자신이 몇 개의 단어를 쓸 수 있는지를 아는 것이었습니다.
일반 학생들 중에서 자신이 몇 개를 기억할지를 맞힌 학생은 단 한명도 없었습니다.
하지만 0.1%의 학생들은 한 명을 제외하고는 모두 자신이 몇 개의 단어를 쓸 수 있는지를 정확이 답하였습니다.
<지식 >
1. 서술 지식 : 본인이 얼마나 아는 지 모르는 지 구분하는 능력
**중요** 맞고 틀린 것에 대해 말로 설명하거나 써본다!
틀린 것 뿐만 아니라,
아는 것도 설명하면서 정확히 개념을 알고 푼 것인지 확인하기 위해!
채점의 오류 - 맞은 것을 다 안다고 생각하는 오류를 극복해야함.
=> 완전학습!!으로 가는 길.
2. 절차 지식 : 이해 정도를 아는 능력
채점 스킬을 바꾸면 메타인지가 올라간다.
=> 맞았다는 것은 완벽한 이해 / 완벽한 암기! 둘다 충족해야 O 표시
즉, 이해했는가! 외웠는가!
3. 전략 지식 : 지식 습득 방법 중 무엇을 선택해야 하는 지 아는 능력
나에게 맞는 공부법을 찾은 것
=> 모델링이 필요 / 공부법 유투브 영상 보기
<메타인지 훈련>
1. 셀프테스트 과목과 책 정하기
2. 문제집을 풀고 채점한다.
채점할 때는 몇 문제를 맞혔는지 보다
아는 것과 모르는 것을 구분하는데 중점을 두어야 한다.
맞은 이유를 설명한다!
(이해? 암기? 둘다 했는지! 암기 못 했다면 틀린 문제)
3. 내가 공부한 것을 다른 사람에게 설명하거나 암송해본다.
4. 책, 노트를 보지 않고 빈 종이에 공부한 것을 모두 적어본다.
5. 공부 내용을 개념도, 마인드맵 등으로 조직화한다.
<메타인지와 노트필기>
1. 지문을 읽고 모르는 내용(질문) 적기, 이해가 되지 않거나 설명이 더 필요한 개념을 적는다.
2. 내용 정리 : 수업 내용을 대 제목, 소 제목별로 분류하여 정리한다.
3. 핵심 내용 : 수업 내용 중 핵심내용을 단어나 질문형식으로 적는다.
<부모의 역할>
1. 시행착오를 통해 배우는 우리 아이를 조금은 느긋하게 지켜보기
2. 성취 경험은 곧 자존감과 연결된다.
3. 긍정의 경험이 많도록 도움을 주자.
출처 : 민철홍 교수님의 학습코칭과 메타인지 교육 콘서트
참고 글 : https://kry0104.tistory.com/184
참고글 : https://kry0104.tistory.com/179
문의 : https://open.kakao.com/o/sintdKkf
파트너스활동을 통해 일정의 수수료를 제공받을 수 있음
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